Педагоги-наставники Республики Абхазия прошли обучение в Сухуме

25 сентября 2026 года завершился семинар-совещание проекта «Навигаторы детства Республики Абхазия». На нём более 80 педагогов-наставников обсудили результаты прошлого учебного года и посетили мастер-классы от лидеров воспитательной сферы.

Организаторами выступили Российский детско-юношеский центр при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Министерство просвещения Республики Абхазия.

Семинар-совещание проекта «Навигаторы детства Республики Абхазия» проходил с 24 по 25 сентября в городе Сухум. Российский общественный центр «Мы вместе» объединил в своих стенах более 80 педагогов-наставников, а также победителей конкурса «Навигаторы детства Республики Абхазия». Гостями события стали министр просвещения Республики Абхазия Хана Гунба, директор Института педагогики имени Н.Х. Адзинзба Ирина Квеквескири, эксперты Росдетцентра, а также советники директоров по воспитанию из разных регионов России, которые поделились с участниками своим уникальным профессиональным опытом.

«Среди участников семинара – как опытные специалисты, занятые в проекте с момента его запуска, так и педагоги, только вступающие в команду Навигаторов детства Республики Абхазия. Такой формат профессионального диалога имеет большое объединяющее значение и создаёт особую атмосферу преемственности, обмена опытом и свежими идеями. А значит, у нашего совместного проекта большое и светлое будущее», – прокомментировал директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов.

В течение двух дней участники посещали установочные и образовательные встречи по основным профильным направлениям работы: педагогической, мотивационно-психологической, организаторской. Они улучшили свои навыки и компетенции, узнали больше о карьерных возможностях, обсудили итоги работы педагогов-наставников за 2025-2026 учебный год и наметили планы на текущий. На совещании у победителей конкурса «Навигаторы детства Республики Абхазия» была уникальная возможность адаптации и интеграции в профессиональное воспитательное сообщество: они получили наставления от будущих коллег, наладили экспертные связи и определили собственный вектор развития в сфере.

«На обучении от Росдетцентра педагоги-наставники Республики Абхазия впервые собрались в полном составе. Российские коллеги всегда привозят нам интересные технологии, которые дают возможность для размышлений и анализа проделанной работы. В очередной раз я убеждаюсь, что мы на правильном пути: с помощью современных методик мы передаём молодому поколению ценности, которые лежат в основе нашего этноса – апсуара. С уверенностью могу сказать, что наши дети нуждались в нас, Навигаторах детства», – рассказала победительница конкурса, педагог-наставник школы №1 имени Б.В. Шинкуба в Сухуме Сариа Цкуа.

Инициатива включила в себя широкий спектр форматов: лекции, интерактивные занятия, общие и групповые тренинги, мастер-классы, нетворкинг. На практических уроках спикеры рассказали больше о ключевых задачах, годовом цикле и реперных точках в работе, поделились инструментами организации и проведения учебных мероприятий разных форматов. В ходе «Мастерской проектирования воспитательных событий» слушатели сформировали свой план событий с учётом традиционных праздников и политики развития единого воспитательного пространства страны.

«Встречи, которые Росдетцентр проводит для нас, Навигаторов детства, очень важны: мы получаем новые навыки и перенимаем опыт наших коллег. Если раньше я занималась воспитанием детей, то теперь мы проходим этот путь вместе с ними: я учитываю голос каждого ребёнка, мы учимся в духе апсуара, любви к друзьям и своей местности. Я считаю, что такие мероприятия в рамках проекта «Навигаторы детства» – важное новшество в нашем профессиональном сообществе», – прокомментировала педагог-наставник школы-интерната имени С.П. Басария в Очамчыре Сельма Зантария.

 Семинар-совещание проекта «Навигаторы детства Республики Абхазия» направлен на укрепление сотрудничества в сфере воспитания между Абхазией и Россией и помогает обеспечивать прозрачность совместной работы – методического сопровождения и обмена профессиональным опытом.